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呼和浩特友成志愿者驿站”常青义教第二期工作简报 2013年3月

来源: 促进会  时间:2013-03-31 15:50:00 浏览量:

呼市“常青义教项目”开展情况汇报

    为了落实国务院扶贫办领导考察我会的精神,深入扎实做好旗县志愿者驿站的组织建设和“常青义教”等工作,3月19日到26日,由王铁小会长带队,副会长郑世昌、李喜忠和社促会工作人员何益民、友成呼市驿站站长侯凯历,呼市常青义教负责人牛存强参加的检查组检查旗县检查工作。

      考察中,王铁小会长一行向五个旗县的主要领导或分管领导、社促会领导、驿站志愿者和支教志愿者通报了国务院扶贫办领导考察我会的情况;听取了旗县社促会组织建设和和林县、清水河县、土左旗三个旗县志愿者驿站建设、开展“常青义教”的工作情况,考察了清水河县二中、土左旗台阁牧中小校。

      “常青义教”项目是我会与友成企业家扶贫基金会合作开展的旨在推进城乡教育均等化,帮助农村学校提高教师专业化的支教项目。2011年首先在和林县三个基础相对薄弱的学校试点,2012年扩展到土族旗、清水河县,目前有12所农村中小学在开展项目。考察中,我们看到“常青义教”项目在开展的旗县已经形成一定的影响,取得了一些成效,受到旗县教育部门、学校领导、教师和学生的欢迎。项目呈现出以下的的特点:

    一、 坚持政府主导,得到旗县领导和教育部门领导重视。

    项目展后,旗县分管领导与社促会、教育局领导一起讨论研究,形成共识,成立了以旗县教育局主管副局长为组长的常青义教领导小组。组建了旗县志愿者驿站,由旗县社促会和教育局分别派出一名工作人员担任旗县驿站志愿者。由项目学校领导担任学校驿站站长,组成了市、旗县、学校三级志愿者驿站的管理模式。旗县主管部门、学校为旗县驿站、学校驿站安排了办公室、配备了电脑、办公桌椅、办公用品,建立了工作展板,明确了工作职责,做到了工作有阵地,职责有分工,工作建档案。社促会与教育局一道选派了一批热心教育工作,有奉献精神的退休教师和在职老教师担任驻点志愿者,进驻项目学校。项目学校把支教志愿者当作学校的参谋、助手,为支教志愿者创造了良好的工作环境,给予驻点志愿者与学校教职工一样的福利待遇。做到驻点志愿者工作舒心,顺心,安心。

    二、 项目学校支教工作扎实、有序

    根据我市开展“常青义教”的情况,我们提出“一年打基础、二年创名师、三年创特色”的工作目标,各旗县项目学校的工作扎实推进,井然有序。

    (一)把建立良好校园文化作为支教重点

    各旗县志愿者进驻学校后帮助学校把学校管理、校园文化建设作为工作重点。和林县第五小学开展“书香校园”创建活动,学生英语节、书法课等,学生读书活动蔚然成风,书法教育深入课堂。公喇嘛小学按照创建“农村学校少年宫”的要求开展美术、绘画、音乐、体育活动,开展“主题班队会”。最近,这两个学校受到新华社的专访。台阁牧学校开展班、团队会和书法、绘画竞赛,兵州亥小学开展剪纸、绘画、艺术体操活动,土左旗二中举办学生音乐会,清水河县二中开展“儒家文化”进校园活动等。

    (二)协助学校抓学校管理和学生良好习惯的养成教育

    土左旗二中志愿者进校后帮助学校指制定发展规划,完善了学校各项规章制定,清水河县志愿者积极参与学校教育教学管理,和林县三中志愿者帮助学校规范常规教学的管理,所有驻点志愿者本着“帮忙不添乱”的原则,积极为学校管理、教学管理出力、献策,深入教研组和教师办公室与教师一起研究学生养成教育的方法。台阁牧小学志愿者王珍老师从细微处入手,在教室墙上贴上启发学生宣传画,启发学生爱护环境。和林县第五小学从读一本好书,写一篇心得,捡一块废纸,还一份美丽入手,培养学生良好的学习行为、生活行为。

    (三)开展“骨干教师”培养工作

    和林县去年开展项目的三所学校吧工作重点放在培养骨干教师方面,制定了《骨干教师培养计划》,第五小学志愿者兰天华在低年级组蹲点,使帮助年轻教师熟悉教材和教育教学方法,使这个小组成为全校的先进教研组。该校还先后三次派出骨干教师到对口交流学校呼市新城区苏虎街小学学习培训,教师回校后举办教学公开课,推广学习经验,对全校的教育教学工作起到了推动作用。公喇嘛小学志愿者帮助骨干控制教师集体备课,公开课展示活动。该校还先后派出7名教师参加了市里的培训活动。土左旗二中选择47名教师为“骨干教师”培养对象,驻点志愿者与学校一道加强对培养对象的指导、帮扶,让他们通过讲公开课、观摩课,参加“同课异构”教研活动在教学实践中提高。

    (四)进行师徒结对活动

    土左旗、清水河县新开展项目的学校,根据不同学校的情况开展师徒结对活动。清水河县驿站组织志愿者开展了“志愿者与学校学科组结对,老教师与新教师结对,骨干教师与新参加工作的教师结对”的三接对形式,创新了师徒结对的内容和形式。清水河县二中共结成师徒帮扶对子13个,土左旗二中志愿者结成师徒帮扶对子20各,台阁牧中心校结成师徒帮扶对子15个。

    (四)积极参与教学、教育活动

    清水河县驿站统一规范志愿者参加教研活动,要求志愿者每周听、评课6节,每月参加教研活动不少于两次。各学校志愿者按照要求参加教学活动,与和教师一起研讨改进课堂教学方法。土左旗志愿者与项目校教师一起参加集中培训、同课异构、专题讲座等活动,土左旗二中培训青年教师57人,班主任50人,参加教师基本功培训13人。各科教师全部参加了同课异构活动,台阁牧学校、兵州亥小学分别有5名教师参加了旗教育局开展的同课异构比赛活动。和林县三中的志愿者分成5个学科小组,对全校青年教师普遍听课,对重点教师采取志愿者辅导教师备课,教师讲课,再辅导,再讲课的磨课活动。和林县园区小学志愿者采取普遍听课与重点讲评的办法对全校青年教师常规教学辅导。和林县第五小学、公喇嘛小学志愿者帮助学校开展教研组集体备课、举办青年教师进行讲座活动。支教志愿者在这些活动中主动融入,积极参与,起到了学校领导的助手、参谋作用。学校领导称他们是不在编的学校教研组长。

    (五)促进城乡学校的对口交流

    去年秋季,市社促会和友成中心驿站与市教育局联合召开城区12所学校对口帮扶农村12所学校会议,要求通过农村学校领导到城区学校挂职,农村学校教师到城区学校学习一周,城区学校到农村学校送优质课,开展教育教学交流等活动,促进城乡教育的共同提高。先前开展城乡对口交流的第五小学、公喇嘛小学继续派出骨干教师到城区学校学习,土左旗、清水河县项目学校与城区学校去的联系,互派学校领导协商了开展对口交流工作。今年开学,各学校做出对口交流的计划,土左旗二中、和林县三中、台阁牧学校、园区小学、逸夫小学、清水河县二中的领导已经到城区对口学校协商对口交流的事宜,三月份,这项工作已经启动。

    三、 弘扬志愿者精神、感染青年教师

    “常青义教”支教工作不能代替教育部门的工作,但对教育教学工作起到了帮扶和促进作用,更重要的是以无私奉献的志愿者精神感染着学校的青年教师,促进学校领导和教师的教育观念的转变把献身教育的精神转化为看得见的行为。

    第五小学的三名驻点志愿者从进驻学校的那一天起就为全体教师做出榜样。王宏仁老师年过7旬,家里的老伴因骨折常年卧病在床,但他仍然按照坚持按计划完成支教任务,陈国琨老师也是70多岁的老教师,他以校为家,每天坚守支教岗位,他为学校辅导教师、学生的书法教学,批改教师的每周一篇教学心得,从不间断。兰天华老师原先是这个学校的副校长,退休后就参加了当上常青义教志愿者,她的岗位变了,但做教师的责任没有变。她从担任志愿者的那一天起,还和以前当教师一样按时上下班。学校的教师请假后,她顶岗代课不计报酬,去年秋天,她主动到低年级组担任教学辅导工作,她辅导没有带过低年级课的教师,深入课堂听课、与教师一起评课,参加教研活动,每学期听课80多节,用自己的辛勤工作获得老师们的尊敬和赞誉。土左旗台阁牧学校志愿者王珍,退休前是全国优秀教师,她当上志愿者后,和以前一样按时到校,风雨无阻。她从点点滴滴的小事做起,上课坐在教室听课,下课与老师们一起探讨转变学生思想的方法,组织学生开展读书活动、建立班级图书室,当学校图书室管理员,整理资料,体现了一个老教师对教育热爱的情怀。土左旗二中志愿者彭义,原来是旗教研室主任,他进驻二中后,协助学校领导班子工作,深入教研组听课、评课,去年冬季,他不顾天寒地冻多次联系城区对口学校,跑是教科所联系到20多个教育课题,为学校开展教育教学研究付出了辛劳。兵州亥小学志愿者范金和进校后站在旁观者的角度,对学校的教育教学工作提出多项合理建议,与教师一起研究教学工作,开展集体备课,选拔青年教师参加公开课教学,今年3月开学,他按时到学校,默默无闻的做好支教工作。土左旗、清水河县和和林县三中、民族中学的支教志愿者采取退休教师和在职教研员相结合的模式,整合学科资源,让退休教师驻点帮扶,旗县其他老教师发挥学科优势,定期参加教学教研活动,把旗县教育部门的工作与支教工作紧密结合。既弥补了退休教师知识老化的问题,也开创了教育部门工作与常青义教相得益彰的新模式。

    检查中,市社促会、友成呼市驿站领导肯定了各旗县前一阶段“常青义教”工作的成绩,也了解到存在的问题和困难。根据最近国家扶贫办和友成基金会考察时提出要把我市社促会开展的志愿者参加社会扶贫行动作为典型向全国推广的要求,与各旗县主要领导进行通报,并要求旗县社促会和驿站要及时回头看,总结参加,查找不足,把驿站和常青义教项目管理精细化,科学化,明确责任,合理安排。

     当前要做的工作是:

    一、 推进项目的创新,要在常青义教工作中出新意、出亮点。各项工作向国家扶贫办领导考察的要求靠拢。市驿站和旗县驿站、学校驿站要细化工作流程,做出详细的工作安排。

    二、 积极联系自治区内外的专家、教授开展教师培训工作。

    三、 联系市教育局组织市级常青义教教师支教团,到旗县开展支教活动。

    四、 搞好驿站和志愿者小组长的培训工作,近期要组织一次规范驿站工作培训和志愿者支教工作交流会。

    五、 根据市教育局提出“规范办学行为年”的要求,在培养良好生活习惯、生活习惯和学习习惯上下功夫,要在协助学校做好教育教学管理工作和校园文化方面做出成绩。3月到5月要全面开展在城乡对口交流工作,市社促会在经费上给予一定的支持。

    六、 明确今年工作的重点是努力转变学校领导和教师的思想观念,规范办学行为。近期要组织各旗县教育局主管常青义教的领导和各项目学校的校长到辽宁盘锦市考察规范办学的经验,对项目学校领导开展一次培训活动。

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